台灣青年數位服務協會
Youth E-Service, Taiwan
協會性質
台灣青年數位服務協會(Youth E-Service,簡稱 YES)是一個源自台灣公民社會,由青年發起,以青年為主體,透過數位機會發展、數位內容典藏以及數位學習導入等服務,推動縮減國際數位落差,落實跨國青年交流為目標的非營利組織。(成立於2007年1月27日)
協會宗旨
以結合社會資源,提供資訊科技服務,鼓勵青年以實際行動與互助合作,促進青年公共參與及國際交流為宗旨。
組織精神
與在地組織合作,提供輔助性的服務,發展全球化的社會公民行動。
協會任務
推動以資訊科技為主的志願服務及人才培訓活動,培養青年公民素養。 結合數位影像進行內容典藏,傳承保存文化價值。 鼓勵青年藉由資訊科技參與國際事務,拓展青年宏觀與視野。 促進青年公共參與及數位資訊之學術研究。 舉辦非營利組織資訊交流活動,推動非營利組織策略聯盟。 辦理其他符合本會宗旨之相關活動。
數位機會發展
數位落差(Digital divide)是指擁有使用電腦及網路能力者與無擁有使用電腦及網路能力者之間的差異。這種差異表現在社會面上有資訊取得不易、教育機會少、工作機會少、收入偏低等等;因此,如果不正視數位落差的嚴重性,隨著資訊科技的日益進步及資源的分配不均,資訊富人和資訊窮人,包括區域、群體與組織之間的差距將難以弭平。
數位機會(Digital Opportunity) 乃是以“應用”與“機會”的實現為主要訴求,協助社區民眾提升應用資訊科技之能力,從經濟面、文化面、教育面、社會面多元面向,縮減城鄉落差,創造社會整體的均衡發展。
數位機會(Digital Opportunity) 乃是以“應用”與“機會”的實現為主要訴求,協助社區民眾提升應用資訊科技之能力,從經濟面、文化面、教育面、社會面多元面向,縮減城鄉落差,創造社會整體的均衡發展。
以上資料來源:Youth E-Service, Taiwan網站
如果是自己,會怎麼做?
除了推動數位機會發展,後續的數位教育要不斷的延伸,逐漸培養邊境學童的數位發展能力 ,並且與企業合作,短期志工導師贊助,提升更完善的師資,搭配有興趣的批次的學生參與,不但可縮小邊境數位落差問題,更能開闊台灣學生的視野、增加國家競爭力。
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